TAREA 1.- LLEGA A 2º DE INFANTIL EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

PASOS A SEGUIR PARA LLEVAR A CABO APRENDIZAJE COOPERATIVO 

1.      DISEÑA LOS AGRUPAMIENTOS

   1.1. Configuración: grupo heterogéneo

En función de los siguientes criterios:
-  Perfil de inteligencia y rendimiento académico.

-  Nivel de integración.

-  Actitud hacia la cooperación y destrezas cooperativas.

-  Nivel de disrupción.

2. TAMAÑO DE LOS GRUPOS

Cuando el trabajo en parejas funciona, empezar a proponer actividades puntuales en grupos de cuatro. 

   3.      DURACIÓN

Sesiones de 30 minutos, durante todo el curso.

4.      DISTRIBUCIÓN DE LOS ALUMNOS

Se harán 4 grupos de 4 niños, ya que en el aula contamos con 16 alumnos. De los cuales, 2 muestran conductas disruptivas, 2 tienen un ritmo de trabajo lento

Procurando que en cada grupo haya mínimo un alumno que muestre actitudes para ayudar. Además distribuiré a los alumno con dificultades y dos con un ritmo adecuado a su momento psicoevolutivo.

4.1.   Equipo ROJO

4.2.   Equipo VERDE

4.3.   Equipo AZUL

4.4.   Equipo AMARILLO 

5.      DISTRIBUCIÓN DEL AULA

• ·         Los miembros del equipo se sientan juntos, en una mesa redonda.
• ·         El niño tendrá fácil acceso al material, al resto de compañeros y al docente.
• ·         Estarán ubicados de tal forma que puedan ver la pizarra y al docente.
• ·         Esta distribución cambiará siempre que sea conveniente.